Zespół Szkół Nr 2 w Czeladzi

Certyfikat Szkoła Przyjazna Środowisku

14.01.2010.

Nasza szkoła otrzymała tytuł SZKOŁA PRZYJAZNA DLA ŚRODOWISKA. Jest to ogólnopolski program opracowany i realizowany przez Ośrodek i Fundację ZIELONA AKCJA pod patronatem Ministra Środowiska i Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Celem programu jest upowszechnienie modelu placówki oświatowej jako ośrodka zrównoważonego rozwoju.
Zrównoważony rozwój jest rozumiany jako rozwój człowieka w harmonii z przyrodą, nie naruszający w sposób istotny i nieodwracalny zasobów środowiska. Opiera się na jednoczesnym respektowaniu praw przyrody, praw ekonomii i praw rozwoju społeczeństw. Placówka, która spełnia wymagania otrzymuje znak jakości Zielony Certyfikat za działania na rzecz zrównoważonego rozwoju.
O ten znak mogą ubiegać się szkoły, które:
Dbają o jakość nauczania i wychowania w obszarze zrównoważonego rozwoju,
Podejmują współpracę ze społecznością lokalną i uczestniczą w lokalnym rozwoju,
Inicjują działania zmierzające do opracowania lokalnej strategii rozwoju zrównoważonego lub aktywnie uczestniczą w jego realizacji.
Kształtowane są postawy przyjazne środowisku:
organizowane są wycieczki, podczas których uczniowie poznają różnorodność biologiczną, społeczną i kulturową regionu i kraju,
Uczniowie lokalizują ciekawe drzewa i krzewy w mieście,
Poznają ptaki zimujące w Polsce podczas ich dokarmiania,
Szkoła od lat uczestniczy w akcjach : "Święto drzewa", “Sprzątanie Świata”, “Pełna miska dla schroniska”.
W trakcie roku szkolnego nieprzerwanie trwa zbiórka makulatury, zużytych baterii i przeterminowanych leków .
Szkoła chce być miejscem przyjaznym uczniom:
lekcje odbywają się w godzinach 8.00 – 14.25.,
Organizowane są pozalekcyjne wieczorki, festyny lub uroczystości np " Światłocień ",
W szkole działa wiele kół przedmiotowych, artystycznych, sportowych,
Praca w szkole oparta jest na statucie szkoły, w którym uwzględnione są prawa i obowiązki ucznia zgodnie z Konwencją o Prawach Dziecka.
Szkoła popularyzuje wiedzę o lokalnym środowisku:
organizuje wycieczki po najbliższej okolicy : do lasu, Miejskiej Oczyszczalni Ścieków, Przedsiębiorstwa Wodociągów i Kanalizacji, Biblioteki Miejskiej, miejsc pamięci,
Uczniowie poznawali także kulturę i zwyczaje innych krajów przygotowując wizytówki państw np Dzień afrykański , azjatycki.
Cele przedsięwzięcia:
Kształtowanie nawyków zdrowego stylu życia społeczności lokalnej.
Wskazanie na terenie miasta miejsc najmniej zanieczyszczonych.
Propagowanie aktywności ruchowej społeczności lokalnej.
Wskazanie miejsc ciekawych pod względem historycznym i kulturowym na terenie miasta.
Realizacja przedsięwzięcia przebiega przy współpracy całej społeczności szkolnej: uczniów, rodziców i nauczycieli oraz przy pomocy jednostek pozaszkolnych.
Opis przedsięwzięcia:
Wzbogacenie bazy danych o środowisku i ich upowszechnienie – zbadanie czystości rzeki, wody deszczowej i powietrza.
Wykorzystanie istniejących warunków miasta do podniesienia stanu zdrowia i jakości życia – opracowanie wycieczki pieszej i rowerowej.
Ukazanie społeczeństwu różnorodności form czynnego wypoczynku małym nakładem finansowym – organizacja imprez sportowych dla uczniów, rodziców i nauczycieli.
Odszukanie w mieście miejsc prezentujących wartość historyczną i kulturową – wykonanie albumów, folderów, scenariuszy wycieczek, prac plastycznych.
Pozyskanie wsparcia społeczeństwa lokalnego i instytucji w realizacji przedsięwzięcia.
Organizacja w szkole warsztatów, podczas których rozpropagowane będą wyniki badań środowiska przyrodniczego dokonanych przez uczniów, ogłoszone zastaną wyniki konkursów oraz będą przedstawione oferty wypoczynku w naszym mieście.
Nasza szkoła ubiegając się o ten tytuł musiała spełnić wiele warunków. W planie rozwoju szkoły i w programie wychowawczym wyeksponowaliśmy treści ekologiczne. Zapoznaliśmy się z wymaganiami podstawowymi i dokonaliśmy samooceny pracy placówki pod kątem ekologicznym. Pani księgowa wyliczyła ze względów finansowych opłaty za wodę, energię itp. Okazało się, że nasza szkoła nie płaci zbyt dużo czyli jest oszczędna. W przypadku, gdy w wyliczeniu pojawiła sie wyższa kwota, musieliśmy napisać, co można zrobić aby mniej płacić i bardzej oszczędzać. Należało plan działania przedstwaić w postaci plakatu ze schematem graficznym. Tekst i obraz zawierał działania i akcje szkolne oraz pozaszkolne. Wszystkie propozycje zostały zrealizowane. Szkoła otrzymała tytuł na początku stycznia po rozpatrzeniu na specjalnej konferencji, a dyplom do wywieszenia na korytarzu, tablicę metalową do przykręcenia na budynek i nagrodę dostaniemy na początku lutego. Koordynatorem akcji była Elzbieta Wyderka.

« poprzedni artykuł		następny artykuł »

WSTECZ